Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico es una revista fundada por el Centro de Estudios Geo-Históricos y Socio-Culturales de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt y editada actualmente por la Fundación Centro de Estudios Latinoamericanos en Transformaciones Políticas y Sociales. (https://www.celat.org.ve/). Su publicación es en línea y desde Mayo de 2023 su periodicidad es Cuatrimestral.

El objetivo de la revista es difundir las investigaciones y reflexiones que se hacen desde las humanidades y las ciencias sociales sobre el pensamiento crítico, contrahegemónico y sub-alterno. La revista, se considera como un espacio muy amplio académicamente donde se abordan las problemáticas sociales contemporáneas desde las distintas áreas de estudio como la Filosofía, Historia, Educación, Ciencia Política, Antropología y la Sociología. Se publican artículos académicos que aborden las temáticas ya mencionadas, pero también ensayos, avances de investigación, reseñas de libros y entrevistas de interés a académicos con aportes relevantes en las áreas de la revista. Todas las colaboraciones son evaluadas por un Comité de árbitros. 

La revista está dirigida a la comunidad acádemica y científica de las ciencias humanas y sociales de Venezuela e Hispanoamérica y a quienes se interesen por profundizar en los temas, debates y experiencias que protagonizan nuestras regiones, sujetos y sus transformaciones socio-culturales. 

Núm. 28 (septiembre-diciembre) (2026): Redimensionar la discusión por lo público. El rol de lo político frente al pragmatismo.

Publicado: 2026-09-28

Presentación

Endrina Rojo Puche

11

Neurodivergencia y aprendizaje: percepciones de estudiantes y docentes universitarios para una educación inclusiva

Lorena Soledad González-Otárola, Erwin Robert Aguirre-Villalobos, Francisco Ganga Contreras

28-45

Hacia un urbanismo del subdesarrollo. El problema de las fuerzas estructurales y agenciales en la práctica del diseño urbano de una arteria en Riobamba, Ecuador

Diego Hernán Buitrago Ricaurte, Jhoanna Elizabeth Rosero Martínez, Julio Andrés Guerra Arango, Farid Alexander Espinoza Touma

97-110

La autopsia psicológica como herramienta de la eutanasia/suicidio asistido: análisis de su aplicabilidad protocolar y recomendaciones

Janeth Rosario Medina Benavides, Gustavo Eleodoro Valverde Peralta, Fernando Javier Altamirano Hidalgo

132-149

Multidimensional patterns of learning in higher education: an evidence-based statistical analysis on thickness

Patricia Moyota- Amaguaya, María Eugenia Rodríguez-Durán, Lina Morales-Rodas, Daniel Hernán Millán-Ramos

190-206

Narratives on natural disaster and resilience: planification vs. Reality in post-eruption penipe, Ecuador

Geovanny Marcelo Paula Aguayo, Gabriela Stephanie Luna Machado, Janeth Alexandra Morales González, Jorge Luis Gallegos Rodríguez

207-217

Pertinencia del control judicial a los fallos disciplinarios proferidos por la Procuraduría General de la Nación a partir del poder punitivo del Estado

Sergio Luis Mondragón Duarte, Laura Marcela Franco Mateus, Jairo Andrés Cortés Torres, Sergio Andrés Caballero Palomino

218-232

Pobreza y rendimiento académico en universidades públicas peruanas: una mirada crítica

Davis Alberto Mejia Pinedo, Edgar Robert Tapia Manrique, Ramón Rivero Pino, Yosbel Hernández de Armas

233-246

Self-accountability y liderazgo: ¿El surgimiento de una nueva noseología sobre Competencias Profesionales en Ciencias Económicas?

Luis Enrique Rojas Cárdenas, Ruth Marina Meneses Riveros, Maria Alejandra Fonseca Guzmán

262-281

Rendimiento académico universitario: Intersección entre procesos cognitivos, motivacionales y prácticas lectoras en la educación superior

Pilar Mireille Ramos Espinoza, Nataly Castro Palomino, Johanna Rosa Velarde Samaniego, Alex Sandro Landeo Quispe

314-327

Entre la resiliencia y erosión de identidad: producción de ñame en la Colombia rural

Piedad Margarita Montero Castillo, Yesid Alejandro Marrugo Ligardo, Jesús Gabriel Acevedo Guzmán

328-337

Ética, equidad e innovación: inteligencia artificial y transformación de la educación superior

Noemi Gladys Mencia Sanchez, María Cristina Ramos Toledo, Herbert Víctor Huaranca Rivera, Roger Rivera Casavilca

348-357

Divulgación científica a través de las tecnologías digitales: transformando la cultura investigativa universitaria

Gustavo Adolfo González Roys, Luis José Verdecía Miranda, Alberto Alonso Orozco González

358-368

Gestión del conocimiento y competitividad en el mercado educativo: evidencia binacional Colombia-México

Enohemit Olivero-Vega, Yolanda Vega-Sampayo, Carlos F. Miranda-Medina, Carlos Manuel Acosta Villa

391-407

Cultura investigativa y motivación para publicar artículos científicos en estudiantes universitarios

Angélica Lourdes Niño-Tezén, Sandra Sofía Izquierdo-Marín, Susan Cristy Rodríguez-Balcázar, José Antonio Martín Jiménez-Rojas, Francisco Alexandro Ramos Flores

421-437

La gamificación como innovación lúdica para la enseñanza del inglés a nivel universitario

Johennys Genith Brito Chiquillo, Juan Carlos Pedrozo Cuadrado, Natividad de Jesus Medina Daza

438-447

Vulnerabilidad social al delito y organización comunitaria: una reflexión participante en Atahualpa

Erika Sonia Quiñonez Alvarado, Alexander Pavel Cedeño Velasco, Narcisa de Jesús Núñez Gallardo, Karem Nickoll Velez Jiménez

464-481

La autoeficacia como factor impulsor de la investigación en estudiantes universitarios

Erika Katherine Medrano-Camasca, Moisés Cumpa-Valencia, Hugo Andres Quispe Aroni, Paulo Cesar Chiri-Saravia

497-503

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