Self-accountability y liderazgo: ¿El surgimiento de una nueva noseología sobre Competencias Profesionales en Ciencias Económicas?

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Publicado: 2026-09-28
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.21895486
Palabras clave:
Competencias profesionales, ciencias económicas, liderazgo, accountability, innovación.

Contenido principal del artículo

Luis Enrique Rojas Cárdenas
Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá, Colombia.
https://orcid.org/0000-0003-2386-9158
Ruth Marina Meneses Riveros
Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá, Colombia.
https://orcid.org/0000-0002-2547-4371
Maria Alejandra Fonseca Guzmán
Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá, Colombia.
https://orcid.org/0000-0002-1066-0964

Resumen

Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura sobre competencias profesionales específicas en ciencias de la Economía (incluye Administración de Empresas y Contaduría) con énfasis en la pertinencia formativa y su relación con las necesidades sociales y del trabajo. Se consultaron Scopus y Web of Sciences mediante criterios definidos de selección (período reciente, artículos de investigación, idiomas inglés y español y disponibilidad de acceso abierto), siguiendo las directrices PRISMA 2020, y se elaboró una selección categorial con análisis humano por saturación, siguiendo a la grounded theory. Se analizaron finalmente 44 estudios. La literatura muestra una tendencia, no explícita, a enumerar aspectos formales de tipo técnico, habilidades y competencias pero también aparece una lectura saturable a favor de entender que el proceso depende de las fuerzas de agencia del estudiante, entendidas como liderazgo y accountability (traducible como auto-responsabilidad y rendición de cuentas). Ello indica una posible discusión sobre la manera que se construye la noción de “competencia” en el conocimiento pedagógico y sus limitaciones en el contexto dinámico de la economía global. Se concluye que la actualización curricular y el fortalecimiento de metodologías activas, de tipo sico-social, favorecen la calidad y la relevancia profesional, por lo que se debe prestar nueva atención al debate en ciernes.

Detalles del artículo

Número

Núm. 28 (septiembre-diciembre) (2026): Redimensionar la discusión por lo público. El rol de lo político frente al pragmatismo.

Sección

Artículos
Creative Commons License

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Cómo citar

Self-accountability y liderazgo: ¿El surgimiento de una nueva noseología sobre Competencias Profesionales en Ciencias Económicas?. (2026). Encuentros. Revista De Ciencias Humanas, Teoría Social Y Pensamiento Crítico., 28 (septiembre-diciembre), 262-281. https://doi.org/10.5281/zenodo.21895486

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