Publicado: 2019-06-14

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Presentación

Presentación

Usmary Dayana Moreno

7-8

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Artículos

La condición humana como lugar de la crítica

Yamandú Acosta

09-26

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Afinidades, incompatibilidades y posibilidades teóricas: Postcolonialismo, género, decolonialismo y análisis político de discurso

Rosa Nidia Buenfil Burgos, Mónica García Contreras

27-46

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Hacia la vida digna: La situación colonial y las posibilidades de liberación desde la Filosofía Latinoamericana

Claudia Analía Sanchez Reche

47-59

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Emergencia de Otra Universidad: popular, indígena, campesina e intercultural

Fabián Alonso Pérez Ramírez

61-85

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Ensayos

Las pruebas estandarizadas: Cuando el neoliberalismo se sienta en las aulas

Lucila Didier

87-97

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El saber didáctico más allá de las concepciones tecnicistas y eurocéntricas

Oriana Rincón

99-109

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Emilio, Juan Sin Tierra, Ricardo Semillas y Hatuey: Descolonización de la pedagogía en derechos humanos

Mauricio Giraldo Mejía

111-134

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Notas y debates

La bildung de un artista: Arte, bohemia y mala vida

Gregorio Valera-Villegas

135-148

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Pedagogía de la sexualidad

Kerstin Morillo

149-157

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El pensar políticamente y la pedagogía para pensar en el marco de la utopía

Usmary Dayana Moreno, Harold Ballesteros

159-172

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Reseñas

Democracia Sub-alterna y Estado Hegemónico. Crítica política desde América Latina. Diálogo abierto con Álvaro B. Márquez-Fernández. Ignacio Medina Núñez (Comp.)

Harold Ballesteros

173-178

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