Núm. 10 (2019): Discusiones desde América Latina y el Sur Global

Publicado: 2019-06-14

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Presentación

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  Usmary Dayana Moreno

  7-8

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Artículos

• La condición humana como lugar de la crítica

  Yamandú Acosta

  09-26

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• Afinidades, incompatibilidades y posibilidades teóricas: Postcolonialismo, género, decolonialismo y análisis político de discurso

  Rosa Nidia Buenfil Burgos, Mónica García Contreras

  27-46

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• Hacia la vida digna: La situación colonial y las posibilidades de liberación desde la Filosofía Latinoamericana

  Claudia Analía Sanchez Reche

  47-59

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• Emergencia de Otra Universidad: popular, indígena, campesina e intercultural

  Fabián Alonso Pérez Ramírez

  61-85

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Ensayos

• Las pruebas estandarizadas: Cuando el neoliberalismo se sienta en las aulas

  Lucila Didier

  87-97

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• El saber didáctico más allá de las concepciones tecnicistas y eurocéntricas

  Oriana Rincón

  99-109

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• Emilio, Juan Sin Tierra, Ricardo Semillas y Hatuey: Descolonización de la pedagogía en derechos humanos

  Mauricio Giraldo Mejía

  111-134

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Notas y debates

• La bildung de un artista: Arte, bohemia y mala vida

  Gregorio Valera-Villegas

  135-148

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• Pedagogía de la sexualidad

  Kerstin Morillo

  149-157

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• El pensar políticamente y la pedagogía para pensar en el marco de la utopía

  Usmary Dayana Moreno, Harold Ballesteros

  159-172

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Reseñas

• Democracia Sub-alterna y Estado Hegemónico. Crítica política desde América Latina. Diálogo abierto con Álvaro B. Márquez-Fernández. Ignacio Medina Núñez (Comp.)

  Harold Ballesteros

  173-178

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